慈教普〔2017〕20号 

各镇（街道）教办、城区教办、中心小学、市属小学、有关民办小学：

　　为了深化义务教育课程改革，检测六年级学生学业水平，评价各小学的教学质量，建立健全符合素质教育要求的评价制度，构建初中教学质量发展性评价常模，经研究，决定举行2017年小学六年级学业水平测试。现将有关事项通知如下：

　　一、测试科目和时间

    本次测试学科包括语文、数学、英语三门学科，其中英语分笔试和面试两部分。  

　　英语面试统一在6月13日下午1：00开始进行。教研室提供试题，学校组织实施，由非六年级英语教师进行测试。 

　　二、测试组织和管理

　　本次测试在市教育局统一领导下，由教研室组织实施。市教研室组织命题，安排考务、阅卷和质量分析。各镇（街道）教办、城区教办组织所辖学校开展测试，落实阅卷管理等考务工作。第二实验小学、局直管民办小学由学校组织测试。学生在所在学校参加测试。

　　三、测试内容与要求

　　1．小学语文：

　　以《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）和义务教育语文教科书（人教版）为依据，重在测试学生的语文积累以及应用能力，兼顾学生书写与学习习惯的检测。测试范围：人教版义务教育课程标准实验教材三、四、五、六学年的教学内容，以五、六学年教学内容为考核重点，同时适当延伸到与教材程度相当的课外阅读材料。难度系数控制在0.80左右。

　　2.小学数学：

　　以《义务教育数学课程标准》（2011版）和义务教育数学教科书（人教版）为依据，全面检测学生知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度的达成水平。测试范围和内容：义务教育小学数学三、四、五、六学年的教学内容，以第五、六学年的教学内容为重点。包括“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”等领域（具体详见课程标准第一、二学段）。难度系数控制在0.80左右。

　　3.小学英语：

　　以国家《英语课程标准（实验稿）》中二级标准和人民教育出版社《PEP小学英语实验课本》为依据，全面检测学生在听、说、读、写、译诸方面初步运用英语的能力。测试范围包括人教社《PEP小学英语实验课本》1至8册的必学内容。笔试试卷结构分听力和笔试两部分，听力为40%，笔试为60%；面试分值20分，面试要求与五六年级期末考试面试要求相同。难度系数控制在0.80左右。

　　四、测试考务工作

　　1．试卷征订：各镇（街道）教办、城区教办负责相关学校试卷征订工作，第二实验小学、局直管民办小学由学校负责征订工作，并于5月20日前把征订单（见附件1）通过内网发教研室。

　　2．学生名册上报：学生名册上报和成绩下载均通过慈溪市教育质量发展性评价系统进行，5月20日前完成名册报送。

　　3．领卷：各镇（街道）教办、城区教办、第二实验小学、局直管民办小学派两位同志来老教研室办公楼领卷。领卷时间: 6月19日下午。英语听力测试内容统一采用网上发送音频文件的办法，请各校安排专人接收与播放。

　　各单位要严格做好试卷保密工作，测评卷在规定时间和科目到试场后统一启封，不得提前启封。测评后及时做好密封工作。

　　五、阅卷及成绩处理

　　1．阅卷：统一采用网上阅卷，全体六年级教师参加阅卷。六年级语文、数学、英语任课教师名册回执见附件2，各单位分学科汇总后于5月25日前内网发教研室钟青青老师。

　　2．成绩报告：

　　（1）学业水平测试成绩采用等级制，记入学生素质报告单。成绩不及格的学生，由学校在规定时间组织补测。

　　（2）阅卷工作结束后，由教研室向各镇（街道）教办、城区教办、第二实验小学、有关民办小学反馈测试成绩及质量分析情况。

　　（3）根据近五年学业测试成绩和本次测试实际情况结合学科特点确定各学科成绩标准。

　　各校根据合格成绩标准和优秀成绩标准分别计算合格率和优秀率，并作为星级学校评估中学业质量的主要依据。

　　各校在6月20日前将英语面试成绩通过慈溪市教育质量发展性评价系统上报教研室。

　　六、注意事项

　　1．认真做好组织管理和指导。各镇（街道）教办、城区教办、市属小学、局直管民办小学要切实加强本区域（学校）六年级学生学业水平测试工作的指导和管理，做到认真组织，规范操作，客观公正地反映学生的学业水平。

　　2．学生在答题卷上规定区域内答题。除作图等特殊要求外，

　　答题统一使用水笔（或圆珠笔、钢笔）。英语、数学的判断题和选择题采用填涂方式答题（2B铅笔）。

　　3.认真做好考务工作。6月上旬，由教研室组织召开一次考务会议，参加对象和具体时间另行通知。

　　4．各校要保持正常的教学秩序，关注学生的心理健康，不要加重学生的学业负担和心理压力。

　　5．测试期间要确保师生安全，英语听力测试要保障校园音响播放质量。

　　慈溪市教育局

　　2017年4月12日

抄送：市府办，沈小贤同志。 

慈溪市教育局                              2017年4月13日印发