慈教职成〔2018〕11号

职成教教研室、各中职学校：

　　为进一步提升我市中职学校育人质量，根据《宁波市教育局关于加强中职学生核心素养培育工作的实施意见》（甬教职〔2017〕411号）、《慈溪市教育局关于进一步落实立德树人  加强中职学生核心素养培育工作的实施意见》（慈教职成〔2017〕33号）等文件精神，围绕中职学校全面提升核心素养的主要任务。经研究，决定在全市范围内开展“中职核心素养培育提升工程”，现将有关事项通知如下：

　　一、充分认识“中职核心素养培育提升工程”的意义

　　 “中职核心素养培育提升工程”是学习贯彻党的十九大精神，进一步落实立德树人，坚持德育为先、素养为重的重要载体，是深化我市“1133”德育模式，进一步扩大“德育生活化”品牌效应，形成“1+1+1”人才培养模式（让每位学生具备一项专业技能、一项文体特长和一项兴趣爱好）的有效途径。各校要以“中职核心素养培育提升工程”为抓手，整体提升、全面展示中职学生的综合素养，满足区域经济社会发展对技术型人才的需求，切实增强职业教育的服务能力和水平。

　　二、“中职核心素养培育提升工程”的主要内容

　　（一）“德艺双馨”职业能力人人赛。根据全国、宁波市中职学校技能大赛、“文明风采”竞赛，全省中职学生职业能力大赛文件要求，形成“校校组织、班班活动、人人参与”的局面，每人至少保证一项。在学校初赛的基础上，进行慈溪市级复赛，择优选送宁波、省、全国大赛。

　　（二）“职教义工”成立仪式和集中志愿活动。我市将组建“职教义工”志愿者联盟，举行成立仪式，5所职校师生志愿者以个人或团队形式申报加入。中职师生志愿者突出专业特点，向全社会列出服务清单，在重大节日，职教宣传月，暑假、寒假期间进行集中志愿服务，并将学生志愿活动情况记录在《慈溪市中等职业学校学生成长手册》中。

　　（三）“协作共赢”校企大联动。进一步深化以组建专业化职教集团为主要形式的校企合作机制，同时，通过“名师工作室”、“大师工作室”等，加强与企业合作的紧密度和有效性。校企协同谋划，制订职校人才培养方案，调整专业结构，进行现代学徒制试点，培养未来企业员工；校企协同推进，进行职校课程开发、教师培训、“双创”人才培养，企业员工技术培训和文化提升；校企协同创新，升级改造一批高标准、多功能实训室，建设一批校企合作优秀企业基地，在产学研等领域进行深入合作。各职校应邀请企业来校参观、开设讲坛、宣传企业文化，为师生解读职场密码，组织拜师礼等，提升学生职业素养。

　　三、“中职核心素养培育提升工程”的有关要求

　　（一）加强组织领导。中职核心素养培育是一项长期而又紧迫的任务，各职业学校必须高度重视，把“中职核心素养培育提升工程”作为学校高水平办学、高质量发展的重要抓手。各职业学校要形成校长亲自抓，各分管副校长集中精力具体抓，学校德育课、文化课、专业课教师及管理、后勤人员协同配合的良好局面。

　　（二）注重师资培养。中职核心素养培育对教师的教书育人工作提出了新要求，各职业学校应高度重视教师师德师风建设，引导广大教师自觉践行“四有”“四个引路人”“四个相统一”的要求。我市将组织教师进行中职核心素养培育专题培训，通过专家讲座、名师论坛、听课评课、实地观摩等形式，打造一支高水平的师资队伍。

　　（三）加强宣传报道。各校应广泛发动，及时总结，并将有关工作动态，包括活动成果图文资料、经验与做法、存在的问题与建议等，以电子邮件形式报市教育局职成教科，市教育局将通过微信、网站等进行宣传报道。我市将组织评选中职优秀毕业生，并将优秀事迹汇编成册，邀请优秀毕业生巡讲等。

　　联系人：蔡婷，联系电话63919166。

　　注：相关活动的具体工作方案另行制发。

                                                                             慈溪市教育局

　                                                                         　2018年4月4日

抄送：宁波市教育局，市府办，市委宣传部、市人力社保局，华红、

　　沈小贤同志。

慈溪市教育局                    2018年4月4日印发