掌起镇洋山小学获得“宁波市绿色单位”称号

为进一步提高学生的绿色环保意识，加强学校内涵建设，带动家庭和社区积极参与环境保护，掌起镇洋山小学积极申请创建宁波市环保模范（绿色）学校。经申报、初评筛选、汇报及现场查看等复评环节，近日，该学校被宁波市美丽宁波建设工作领导小组授予“宁波市绿色单位”称号（ 甬美丽办发【2020】7号）。洋山小学的“宁波市绿色单位”创建之路：

一、健全组织，抓规范管理。在“创绿”的进程中，学校领导十分重视，领导小组定期召开会议，将创建工作纳入了学校工作的主要议事日程，并列入学校、工会、卫生等部门工作计划中实施，责任层层落实。

二、  开展活动，抓环境意识。1、联系教材学环保。在课堂教学中，学校要求全体教师注重环境教育渗透，挖掘教材中的环境保护教育内容，提炼教材中环保教育素材，全面渗透学科教育活动，使课堂教学主渠道教育落到实处。2、开辟专栏宣环保。学校在宣传窗中定期开辟环保专栏，举办环保展览，普及环保知识。同时，还充分利用学校广播站，学生的环保征文、环保活动，都在广播站中得到广泛有效的报道。3、结合节日倡环保。每年6月5日为“世界环境日”，每班针对性地进行主题“环保科普教育”，让学生更加意识到环境污染的危害性，从而懂得人人应该倡导环保意识，从身边的每一件小事做起，减少污染，保护环境。4、减少噪音维环保。近两年，学校对广播系统进行了升级改造，各室安装了新的广播，音量适中，声音优美，雨天、课余、劳动等时间播放轻柔的乐曲，供师生欣赏。同时也要求学生在公共场合，不高声大叫，养成良好的行为习惯。5、联系生活讲环保。每期新生入学，周一国旗下讲话等时间学校都要进行专题的环保教育，教育学生在学校和社会中注意保护环境，不乱扔果皮纸屑，从小养成良好的卫生习惯。学校环境卫生部门则将检查与督促相结合，责任落实，定期通报、表扬，做到了校园净化、教室美化、厕所干净。6、教师培训促环保。环保教育的关键在教师，只有全体教师都积极投入到这项活动中，学校的环境教育活动才会有实效。因此，学校在进行教师培训的时候，注重对可持续发展的内涵进行讲解，使绿色学校的创建活动在教师中深入人心。学校要求各科教师要争当“创绿先锋”，要把环境保护知道融入整个教育教学中去，向学生宣传相关知识，组织学生参加各种以环境保护为主题的中小型活动，将环保意识扎根于学生心灵之中，形成习惯。7、养成教育呼环保。学校狠抓学生的养成教育，这其中涵盖了卫生、安全、学习、卫生、传统美德等方面的教育内容，教育学生说文明话，办文明事，做诚实人，不乱扔、乱涂、乱吐，养成讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯，做到心灵美、语言美、外表美。我们还要求学生养成良好的卫生习惯，勤洗澡、勤剪指甲、勤换洗衣服等。使学生从小就养成了良好的卫生习惯。学校以“绿色与生命”为主题，开展绘画比赛、手抄报比赛。学生各显身手，剪贴拼画，对美好生活发出深切呼唤。8、实践活动做环保每学期学校联合大队部组织学生开展环保主题的志愿者活动，联合周边社区开展“爱我家园”清扫活动，打扫树滩公园，分发宣传资料，做到垃圾分类等。9、家校联合倡环保家庭是学校重要的合作伙伴，充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展学生生活和学习的空间。通过家长学校、家长宣传栏、家长会等形式，向家长宣传环保的意义，传授对学生进行环保教育的方式与方法；与社区结对共建“绿色家园”。

三、建设校园，强抓绿色环境。校园的文化建设，是一种无声的教育语言，优美的校园文化，能够熏陶师生美的情操。为创建环保教育的浓烈氛围，学校利用每一块墙壁，每一寸土地，每一个角落，融入绿色的理念，发挥教育功能。学校在功能分区、活动场所划分等方面都综合考虑了绿化这一校园文化的主题，每学期都会对校园内进行绿化改造改善工程。目前，校园绿化面积占地约5500平方米。学校在最近几年每年都挤出资金进行绿化和亮化美化工程，现在学校鸟语花香、空气清新，也为孩子们的学习营造了一个良好的成长环境。

通过创建绿色学校，全体师生环境育人的观念得到了加强，环保意识得到提高。随着环境宣传教育及绿色学校创建活动的不断深入，学校对环境保护的关注度、参与度越来越高，环境意识不断增强。为学校减少了支出，降低了成本，从而提高了办学效益。