本次测试学科包括语文、数学、英语三门学科，具体安排如下：

因疫情影响，不组织六年级英语面试。

测试内容与要求

　　语文、数学、英语三门学科学业水平测试满分均为100分，测试成绩作为小学各学科学业水平质量的主要依据；同时在语文、数学两学科中加试能力测试题20分，作为小学学科教学质量的参考依据，供初中构建教学质量发展性评价常模使用，单独计分。

　　1．小学语文：
　　水平测试以《全日制义务教育语文课程标准》（2011版）和义务教育语文教科书（统编）为依据，重在测试学生的语文积累以及应用能力，兼顾学生书写与学习习惯的检测。测试范围：统编义务教育教科书六年级教学内容，同时适当延伸到与教材程度相当的课外阅读材料。难度系数控制在0.80-0.85之间。能力测试以小学阶段应掌握的语文基础知识和基本技能的综合运用为主，侧重考查学生的语言积累状况以及阅读理解能力，要点概括能力和语言表述能力，难度系数控制在0.6左右。
　　2.小学数学：
　　水平测试以《义务教育数学课程标准》（2011版）和义务教育数学教科书（人教版）为依据，全面检测学生知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度的达成水平。测试范围和内容：义务教育小学数学三、四、五、六学年的教学内容，以第五、六学年的教学内容为重点。包括“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”等领域（具体详见课程标准第一、二学段）。难度系数控制在0.80-0.85之间。
　　能力测试以小学阶段所学数学基础知识的拓展、综合运用为主，侧重考查学生的逻辑思维能力、空间想象能力和灵活运用所学知识解决实际问题的能力，难度系数控制在0.6左右。
　　3.小学英语：
　　水平测试以《义务教育英语课程标准》（2011年版）和义务教育英语教科书（PEP）为依据，全面检测学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面的达成水平。测试范围：义务教育小学英语教材(PEP) 五、六学年的教学内容，笔试试卷分听力和笔试两部分，听力为40%，笔试为60%。难度系数控制在0.80-0.85之间。