学前教育：优化园区布局，提升公益普惠

全媒体记者 陆铭铭 通讯员 施靓

“十三五”以来，慈溪学前教育优质普惠发展。站在新的历史起点，慈溪将“全面建成覆盖城乡、布局合理、公益普惠、优质均衡、监管完善的学前教育体系”作为“十四五”时期教育改革创新的一大战略任务与重要目标。

《规划》指出，要充分发挥政府主导作用，加大政府扶持、指导和监管力度，稳步落实学前教育专项布局规划，积极开展全国学前教育普及普惠县创建工作。大力推进公办幼儿园扩容增量与园舍标准化建设，提高优质幼儿园比例及招生覆盖率，促进公民办幼儿园协调发展、城乡幼儿园均衡发展。

举措1：全方位扩大学前教育资源供给

严格落实住宅小区配套幼儿园“五同步”规定，将配套幼儿园办成普惠性幼儿园。继续引导镇（街道）、国有企事业单位、集体所有制企业、村集体等多渠道、多形式举办或转设公办性质幼儿园，利用中小学闲置校舍或其他富余公共资源，加快扩大建设规模，提升建设质量。鼓励新建、扩建二级及以上标准园舍，支持社会力量举办优质、普惠幼儿园。到2025年，普惠性幼儿园在园幼儿比例占比保持在90%以上，其中公办园在园幼儿占比保持在55%以上，新增公办性质幼儿园（园区）20个左右，创建成为全国学前教育普及普惠县。

举措2：整体提升学前教育质量

加大学前教育财政投入，保障转公幼儿园正常运行，推进薄弱幼儿园改造，以普惠性民办幼儿园为重点，扶持现有幼儿园提档升级，彻底改变幼儿园“小、低、散”现象。通过优质幼儿园举办分园、建立名园新园共同体、城乡幼儿园结对、集团化办园、与上海优质幼儿园合作共建等方式，探索学前教育提质新路径。深化幼儿园内涵建设，开展“安吉游戏实践”，推进幼儿园课程游戏化、生活化、园本化，全面提高幼儿园保教质量。

举措3：深入推进幼儿园特色品牌建设

深化幼儿园课程改革，着眼课程的系统性、整体性与本土化，加强精细管理，建设一批课程改革样本园，培育慈溪幼儿园课程品牌。鼓励优质幼儿园立足自身优势，挖掘地域资源，加强课题研究，争创学前教育特色与品牌，打造一批科学育人的慈溪样本。到2025年，创建幼儿园特色项目50个左右、特色幼儿园30个左右、品牌幼儿园20个左右。

举措4：完善学前教育监管机制

健全教育行政部门主管、相关部门分工负责的学前教育监管体系，建立自然资源、住建、教育、财政、编办、人社、卫健等职能部门协同管理机制，推进市、镇（街道）、幼儿园三级学前教育监管与监测机制，落实幼儿园年检和常态化督查制度。积极配合省等级（市星级）幼儿园评估工作，建立办园行为动态监管档案数据库，加强对幼儿园办园资质、人员准入、财务管理、保教行为、食品安全等的全面监管。引入学前教育第三方评估，定期向社会发布评估结果与改进报告，发挥教育问责与督评增值功能。