各镇（街道）教办、城区教辅中心、中心小学、市属小学、有关民办小学：

为了深化义务教育课程改革，检测六年级学生学业水平，评价各小学的教学质量，建立健全符合素质教育要求的评价制度，构建初中教学质量发展性评价常模，经研究，决定举行2022年小学六年级学业水平测试。现将有关事项通知如下：

一、 测试科目和时间

本次测试学科包括语文、数学、英语三门学科，具体安排如下：

英语面试统一在6月14日下午1：00开始进行。教研室提供试题，学校组织实施，由非六年级英语教师进行测试。6月17日前将英语面试成绩通过慈溪市教育质量发展性评价系统上报教研室。

二、测试组织和管理

本次测试在市教育局统一领导下，由教研室组织实施。市教研室组织命题，安排考务、阅卷和质量分析。各镇（街道）教办、城区教辅中心组织所辖学校开展测试，落实阅卷管理等考务工作。第二实验小学、局直管民办小学由学校组织测试。学生在所在学校参加测试。

三、测试内容与要求

语文、数学、英语三门学科学业水平测试满分均为100分。

1．小学语文：

水平测试以《全日制义务教育语文课程标准》（2011版）和统编义务教育小学语文教科书为依据，从语文知识的积累与运用、文本阅读、表达与交流等方面综合考查学生语文学习的能力和水平，侧重语文学习的应用性和实践性，同时兼顾书写质量和学习习惯的考查。测试范围：统编义务教育教科书五、六年级教学内容，同时适当延伸到与教材程度相当的课外阅读材料。难度系数控制在0.80左右。

2.小学数学：

水平测试以《义务教育数学课程标准》（2011版）和义务教育数学教科书（人教版）为依据，全面检测学生知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度的达成水平。测试范围和内容：义务教育小学数学三、四、五、六学年的教学内容，以第五、六学年的教学内容为重点。包括“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”等领域（具体详见课程标准第一、二学段）。适当延伸到与课本数学思考难度相当的能力题。难度系数控制在0.80左右。

3.小学英语：

水平测试以《义务教育英语课程标准》（2011年版）和义务教育英语教科书（PEP）为依据，全面检测学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面的达成水平。测试范围：义务教育小学英语教材(PEP)第一至八册的教学内容，笔试试卷分听力和笔试两部分，听力为40%，笔试为60%。难度系数控制在0.80左右。

四、测试考务工作

1．试卷征订：各镇（街道）教办、城区教辅中心负责相关学校试卷征订工作，第二实验小学、局直管民办小学由学校负责征订工作，并于5月25日前把征订单（见附件1）通过内网发教研室。

2．学生名册上报：学生名册上报通过慈溪市教育质量发展性评价系统进行，5月25日前完成名册报送。

3．领卷：各镇（街道）教办、城区教辅中心、第二实验小学、局直管民办小学派两位同志来老教研室办公楼领卷。领卷时间: 6月20日下午。英语听力测试内容统一采用网上发送音频文件的办法，请各校安排专人接收与播放。

各单位要严格做好试卷保密工作，测评卷在规定时间和科目到试场后统一启封，不得提前启封。测评后及时做好密封工作。

五、阅卷及成绩处理

1．阅卷：今年仍采用以教办为单位分散网上阅卷，阅卷由全体毕业班教师担任。各教办（学校）将六年级语文数学英语全体任课教师分学科汇总后于5月30日前发教研室内网，六年级语文、数学、英语任课教师名册回执见附件2。

2．成绩报告：

（1）阅卷工作结束后，由教研室向各镇（街道）教办、城区教辅中心、第二实验小学、有关民办小学反馈测试成绩及质量分析情况。

（2）水平测试根据近五年学业测试成绩和本次测试实际情况结合学科特点确定各学科成绩标准。

各校根据合格成绩标准和优秀成绩标准分别计算合格率和优秀率，并作为星级学校评估中学业质量的主要依据。

（3）学生学业水平测试成绩根据各档成绩标准采用等级制，记入学生素质报告单。成绩不及格的学生，由学校在规定时间组织补测。

六、注意事项

1．认真做好组织管理和指导。各教办、城区教辅中心、各小学要切实加强本区域（学校）六年级学生学业水平测试、阅卷等工作的指导和管理，做到认真组织，规范操作，客观公正地反映学生的学业水平。

2．认真做好考务工作。6月上旬，由教研室组织召开一次考务会议，具体部署相关考务工作，参加对象和具体时间另行通知。

3．各校要保持正常的教学秩序，关注学生的心理健康，不要加重学生的学业负担和心理压力。测试期间要确保师生安全。

附件：1. 2022年小学六年级学业水平测试试卷征订单.docx

          2．慈溪市2022年六年级语文数学英语任课教师名册.docx

慈溪市教育局

2022年5月10日