班主任是学校教育工作的主要组织者、实施者，是教育工作的协调者，更是班集体的培育者。为了有效地促进班主任工作，提高班主任的教育科研水平，5月23日下午，胜山镇小学班主任工作室开展了2021学年第二次班主任工作分享会，分享班级管理经验及获奖案例的撰写方法。本会议由中心小学副校长陈立主持会议，胜山教办罗百其、胜西小学副校长徐克威参加了本次活动。

活动中共有三位老师进行了经验分享。首先是中心小学余露霞老师分享的经验案例是《多管齐下 点亮心灯》，此案例获市级二等奖。余老师关爱班级特殊学生，长善救施，在工作实践中摸索了学生心理安全感提升策略。其次是胜西小学卢丹丰老师分享的经典案例是《水为媒，行润德》，此案例获市级一等奖。卢老师依托本校的水文化教育理念，对小班化教育教学进行了研究与实践。最后是中心小学张月华老师分享的经验案例是《别样庆新年，欢乐集“五虎”》，此案例获省级奖项。张老师积极探索“双减”政策背景下的作业设计，鼓励学生利用寒假深入体验春节、元宵传统节日习俗，观看冬奥会，采访先进人物，阅读课外读物，开展劳动活动，指导学生度过了一个充实而有意义的寒假生活。

班级管理是一项爱的艺术，尽可能地尊重学生，尽可能地要求学生。教育应是拨动孩子的心弦，引起共振。三位老师用一个个鲜活的案例讲述了爱的教育，旨在呵护学生身心健康，激发学生的正能量。（胜山镇中心小学 陈科萍）