对市政协十一届五次会议第343号提案的答复

陆松波委员：

您提出的《关于加大政府投入为区域经济发展培养本土化技术技能型人才的建议》收悉，经我们认真研究后，现答复如下：

一、大力推进以赛代评工作。打响慈溪职业技能竞赛品牌，加快推进“以赛代评”技能人才认定工作，2021年组织举办慈溪市“技能之星”职业技能大赛，竞赛项目覆盖工具钳工、电工、育婴、中式烹调、电子商务（农村电商）、汽车维修等10个工种，共吸引10652人报名参赛，其中有6479人通过比赛直接获得高级工证书。积极推荐优秀选手参加上级职业技能竞赛，为优秀高技能人才脱颖而出搭建平台。

二、新型学徒制锻造精英蓝领。我市创新职业培训模式，大力推广以“企校双制，工学一体”为特点的企业新型学徒制，与慈溪技师学院、慈溪职高等院校合作，涉及电工、 钳工、数控机床等多个领域，为产业高质量发展锻造精英型蓝领人才。目前已培训人才 1000多人。符合条件的新型学徒制学员，可以获得2000元至6000元不等的补贴。

三、抓好产教融合共同发展。我市主动对接服务于区域产业技能人才需求，科学设置专业和课程体系，组建了慈溪市汽车维修职业教育集团、宁波慈溪小家电智造职业教育集团等7个各具特色的职教集团，为各类企业输送合格的毕业生。

四、加大政府投入，激发职业教育办学活力，增强改革发展原动力。5所职高作为市属学校，市财政全力保障职业教育的发展，除学校基本支出保障外，每年安排“城乡劳动力职业技能培训公共实训基地建设经费”750万元用于职业学校实训基地建设。2022年，安排职业技能提升行动专账资金4000万元用于购置培训教学仪器设项目。同时，学校积极申报项目争取上级资金的补助用于职业教育发展，2022年预拨下达现代职业教育质量提升计划专项资金105万元。

五、加快区域中高职一体化长学制办学改革试点进程。区域中高职一体化人才培养改革由地方人民政府统筹，高职院校牵头，行业、企业深度参与产教融合协同育人。政府对改革项目提供全方位保障和支持，高职学校在区域内没有独立校区的，当地要创造条件划出独立区域或新建相对独立校区用于高职阶段培养。宁波行知中等职业学校的电子商务与数字媒体技术应用两个专业已列入浙江省首批改革试点专业。在此基础上逐步扩大改革试点覆盖面。

“为加快东部地区经济产业发展，拟引进一所高职院校，服务于东部新区。”已写入慈溪市教育改革与发展“十四五”规划〔举措27〕。锦堂高级职业中学作为慈溪东部唯一的一所市属职业学校，具有116年的办实业学堂历史，所培养学生辐射东部地区，并以服务于慈溪和前湾新区各大企业为主。

努力为区域经济发展培养本土化技术技能型人才，是我们共同的目标和不变的追求。

感谢您加大政府投入为区域经济发展培养本土化技术技能型人才的关心和支持。

慈溪市教育局

抄　　送：市政府办公室，市政协提案委。

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