“研”途皆风景 “美”中获新知

2024年宁波市义务段“教育共富 送教下乡”小学美术慈溪站研讨活动在匡堰实验学校举行。

教研共享，暖意浓浓。在初冬的12月10日，我们迎来了宁波市名师、奉化区美术教研员、奉化区美术家协会主席邱积钏老师；浙江省正高级特级教师、慈溪市美术教研员熊雪青老师；奉化区美术专家陈婧琳、陈建娜老师莅临我校开展宁波市义务段“教育共富.送教下乡”教研活动。本次活动为期一天，参加对象是慈溪市中部区域中小学美术老师。活动流程分别为课堂展示、参观校青瓷馆、课例点评交流，专家讲座，活动内容丰富而内涵丰厚。

陈婧琳老师执教的《笔筒大变身》授课对象是一年级学生，她根据学生的身心特征，深入浅出地设计了本课环节。本堂课以沙画视频为导入点，再联系到海边沙滩上的生活垃圾。学生在真实的情境氛围中，建立环保意识，同时获取设计的方向。整堂课以笔筒的设计为重点，用闯关的形式，引导学生体验材料的多样性，理解材料排列时变化和组合的形式原理，用“笔筒大变身”的实践任务，落实了本课的重难点。在作品展评环节，营造出蓝色的“海洋世界”，光、影，色相融合，在美的意境中呼吁学生保护我们的大海，课的首尾交相呼应。

陈建娜老师执教的《生肖贺卡》一课氛围轻松自然。用“送贺卡.赐祝福”的形式引入，瞬间拉近了与学生的距离。以新年的吉祥物“蛇”为载体，用做任务的形式完成本课目标。陈老师先让学生观察蛇的身体和头部特征，在造型上进行大胆的夸张变形。在装饰纹样上进行深入剖析，选择典型的蝙蝠纹、如意纹与蛇生肖相结合，让学生了解纹样的造型，寓意和文化内涵。在贺卡的表现形式上，采用自主探究的形式，让学生感知贺卡形式的多样化。学生用画、折、剪，粘多种手法相结合的方式完成生肖贺卡的制作。在评价环节，设置最佳设计奖，让全体老师参与评价，大幅度提高了评价的覆盖率。

课后，专家团队和老师们参观了我校越窑青瓷文化体验馆，给予肯定和高度评价。青瓷馆内各个功能室门类清晰，设备齐全，学生在各个功能室里，进行与青瓷相关的沉浸式学习。在青瓷长廊中陈列着学生的青瓷作品，生动的造型，精美的纹样，青如玉的釉色，彰显着学生对越窑青瓷的传承与创新。

在课例点评交流中，两位授课教师先进行自己构课思路解析和课后的一些反思总结。随后，四位中部区域的老师进行精彩点评。她们从课的框架优质搭建、学生设计思维的启发方式、小课堂结合大德育、如何更好培养低段学生的小组合作精神以及教学评一体化等方面，阐述了自己的观点，为在座老师提供了更多的构课思路。

最后，宁波市名师、奉化区美术教研员、奉化区美术家协会主席邱积钏老师为我们带来了专题讲座《新教材新课堂的四个热点及探究》，并以两堂展示课为实例进行融合分析。从大概念与大概念教学、教学评研一体化研究、单元设计的迭代逻辑，真实性问题与任务驱动这四个热点出发，分层次地进行深入探究。

邱积钏老师专业且富有深度的讲座，让诸位老师受益匪浅，如何吃透新教材形成新课堂，邱老师的四个热点“秘诀”，为我们指引了方向。

此次活动，呈现出新教材下课堂新模式，启发我们对美术教学的新思考。“研”途皆风景 “美”中获新知，在每一次教研活动中，本着一颗研习之心，才能拓宽教学新思路，形成教学新景象。