慈溪市特殊教育学校2024年度学校工作计划

慈溪市特殊教育学校2024年度学校工作计划

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大精神，以政治建设为统领，以从严治党为重点，以“抓党建、带队伍、促发展”为主线，以推进完善党建工作责任制和党风廉政建设责任制为抓手，积极营造良好的政治生态，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治、组织、舆论保证，努力开创学校各项工作的新局面。

一、抓党建、强队伍，全面提高教师素质

1.加强意识形态建设，巩固拓展主题教育

在全体党员中开展主题教育和“两学一做”学习教育，继续深入学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，做合格共产党员。通过对照党章党规查摆问题和专题组织生活会等查摆出的问题，建立整改台账，逐条逐项抓好任务落实党员学习和教职工学习。运用好学习强国这个学习平台及《周碧华》《我要当老师》等影视资料，开展多形式、分层次、全覆盖的全员学习教育，引导广大教师坚定理想信念，增强思想和行动自觉。

营造良好的育人环境和政治生态，把社会主义核心价值观和校园文化融合在一起，校园处处可见，让社会主义核心价值观入眼、入脑、入心。通过主题教育和社会实践活动等多种形式，深化师生对社会主义核心价值观内涵的认识和理解。

加强以宪法为主要内容的中国特色社会主义法律体系的学习；学习掌握《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党巡视工作条例》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》等相关的法律法规、政策规定，切实增强党员干部依法行政、依法办事的能力。

2.继续完善党建亮显工程建设

大力推动阵地亮标识。继续完善党员活动室，作为党组织活动场所，将入党誓词、党员权利和义务、“三会一课”制度、发展党员流程图、党组织架构及班子构成、党员亮相台、党员积分制度、党务公开栏都纳入需要完善的内容当中。全面推广党员亮身份。采取党员戴徽章、设置党员示范岗、先锋驿站等形式，强化党员身份意识、责任意识。深入推进岗位亮职责。统一制作党员工作标牌，统一放置在党员办公桌显著位置，内含党员姓名、岗位、承诺等要素。扎实推行党建亮绩效。深化党员积分制管理，继续开展“先锋积分、攻坚夺榜”活动。

3.规范党员队伍管理，落实党建工作责任

加强党员队伍建设。一是加强支部建设，严格落实“三会一课”制度、党员活动日制度等，做好党员年度目标管理工作。二是做好组织发展工作。抓好入党积极分子队伍的培养和教育工作，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存发展的后备力量。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作。三是做好党费收缴工作。及时做好交纳党费注册工作，将所有党员的党费收缴情况做好统计，按时上报。四是发挥党员的先锋模范作用，扎实开展党员示范岗活动，积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力。

抓好师德师风建设。根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、浙江省教育厅《关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》和宁波市教育局《关于进一步加强中小学教师师德师风建设的实施意见》等文件精神，签订《规范教师从教行为  加强师德师风建设责任书》，提高广大教师的廉洁从教的法规意识。

文明校园持续创建。把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育落实到教育教学和管理服务各环节。做好2023年度慈溪市文明单位复评工作，展现文明校园风采和学校优良的办学成果。

4.加强组织建设，提高基础党建水平

推进党建责任制有效落实。结合学校教育教学中心工作，以党建项目化建设为着力点和切入点，把抓党建工作与中心工作紧密结合，发挥党建引领、推动和保障作用。组织班子成员述职述廉，开展党组织组织生活会和民主评议党员活动。贯彻局党委关于学校中层干部选拔任用的有关要求，制度化、规范化地开展学校中层干部的选拔培养工作，不断优化学校班子队伍。

严格党员日常教育管理工作。进一步加强党员的思想教育和日常管理，通过创建标准化党员活动室，拓宽党员活动空间，加大党建宣传力度，规范党员教育活动制度，增强基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用。认真贯彻中组部新修订的《中国共产党发展党员工作细则》的有关精神及要求，规范和严格党员发展程序，做好新形势下党员发展与教育工作。

完善党内情况通报机制。深化党务校务公开，坚持落实直接联系服务群众制度，增强党务工作的透明度。继续做好青年教师为重点的学习教育，引导教师科学施教，依法施教，廉洁从教；继续推进党建品牌建设，调查研究，寻找对策，深化党员“双报到”制度，以深入推进“党员到社区、人人做公益”志愿行动为抓手，推动党员教师主动融入、服务社区，增强联系、服务群众的意识和能力。

二、学引领，重实干，打造活力工会

1.红色理论强师德

结合学校每周三集中学习时间，组织教职工深入学习贯彻党的精神，学习习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，学习习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神，将习近平总书记重要讲话精神转化为开启新征程的不竭动力。在组织学习过程中，把学习与师德提升行动相结合，引导教职工向特殊孩子给予更多的关爱与耐心。

学习劳动模范和扶贫、防疫工作中先进事迹，尤其是身边的人与事，邀请模范或先进工作者来校作讲座，组织开展“最美特教人”选树活动，让热爱劳动、热爱工作蔚然成风，倡导教职工更多“奉献、服务”精神。

在学校组织党员学党史的同时，工会也要求教职工学习党史，学习中国的发展史，将教职工的爱国之情、强国之志、报国之行融入实际工作中，融入日常行动中。同时把党史学习教育与工会活动相结合，组织开展演讲比赛；借助活动载体使教职工在学校党支部的领导下，围绕新一轮的特殊教育提升计划，做出更大成绩，活动内容安排有三笔字活动、创意活动、健身运动会、智力运动会、趣味运动会、乒乓球赛等激发教职工团队意识、拼搏精神与健康理念的系列活动。

2.业务实干，打造实力工会

在学习劳模先进事迹的同时，开展各种形式的劳动技能竞赛与教育教学业务竞赛活动。通过活动不断提升教职工的劳动意识以及课堂教学、教科研等业务能力。拟组织零食花束制作培训、手工制作活动、大自然采摘活动、论文评比、课堂教学展示等活动。

以困难帮扶与日常送温暖活动为重点，不断地把关怀与暖心送到教职工群众身边。结合节日慰问、生日慰问，使温暖工程得以普惠化。进一步做好教职工特种重病医疗互助参保工作，进一步加强“职工之家”“妈咪暖心小屋”等场所的建设与更新。

3.推进学校民主管理

贯彻落实《宁波市中小学校教职工代表大会工作规定》，不断提高学校教职工大会的质量与水平，进一步拓宽学校民主公开的渠道与内容，深入开展提案评选工作、学校干部民主评议工作，充分体现教职工的主人翁意识，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。

进一步发挥“职工议事工作室”的作用，组织开展《中华人民共和国民法典》学习活动，组织参加《中华人民共和国民法典》等专题法律知识网络竞赛活动。增强教职工维权意识，拓展维权渠道。

进一步巩固宁波五星活力基层工会的成果，在前几年利用互联网+“1+2+3+N”工会活动模式创新，教职工心理健康工程等特色项目建设的基础上，开展“新时代教职工劳动能力提升向建党一百周年献礼”为重点的特色项目创建工作，进一步加强工会工作的宣传报道工作，让学校工会工作具有较大影响力。

三、优结构，强梯队，重视教科研

1.加强师德建设，树立良好师风。

大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生。以高度的责任心去关爱特殊学生，自觉率先垂范，促进学生健康全面发展。通过读书活动、业务培训等形式提高全体教师的育人水平，加强班主任队伍建设。树立“人人都是德育工作者”的意识。引导教师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业的责任，教书育人，为人师表。今年新入编的教师与骨干教师签订师徒结对协议书，扎实开展相关活动，并关注结对后的成效。切实加强骨干教师队伍建设工作。为骨干教师的成长搭建舞台，积极鼓励他们参加各类培训活动和教学竞赛活动，加速他们的成长。

2.以课堂教学为主阵地，进一步提高教育教学质量。

加强对教学常规的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励教师间的相互听课。引领教师聚集课堂，教学相长。听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、提高的目的。加强课堂教学的研究。每一位教师在本学年至少上一节公开课供大家观摩与研究，提高教师驾驭课堂的本领。进一步贯彻落实“集体教学和个别化教育相结合”的原则，根据每个学生年龄、残障程度、学习基础制定学期发展总目标，每月根据学生的发展总目标制定具体的学习教育目标、生活训练目标，紧紧围绕学生的发展总目标和具体的学习目标而教学，并及时进行评估，让每个学生在原有的基础上都有进步。完成省个别化教育信息管理系统操作，实现学生“一人一案”。学期初，义务段的任课教师在系统内对每位学生进行课程本位评估，并设置长短期目标。学期末，任课教师完成目标成效评估；班主任上传IEP会议纪要并更新学生的其他教育信息。

3.以教育科研为先导，丰富学校科研积淀，彰显学校特色。

扎实开展校本研修，促进教师专业发展。本学年校本研修主题确定为：基于培智学校职业实践基地的开发与实践的教师发展培训。主要有专家讲座、职业教育优质课观摩、职业教育论坛、职业教育论文撰写等。建设我校职业教育校内和校外实践基地，开发并实施职业教育课程，以期帮助智障学生毕业后能更好地融入社会。继续开展好课题研究，引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善。让课题研究服务于学校的教育教学，服务残障学生，促进学校特色的形成。注重教学的过程化管理，形成过程性评价机制。继续开展星级评价方式，设置语文星、数学星、勤劳星、灵巧星、生活星、音乐星、体育星、美术星、德育星、特长星以及进步星。各任教老师以笑脸统计数为主要参考依据，结合学科展示活动、平时作业及家校配合等情况提出50%的获星提名建议。

4.扎实开展体艺卫工作。

按照课程标准开足体育课，积极组织学生参加各种体育锻炼。由余湖平老师负责对校特奥运动队学生进行每周三次有针对性的训练。根据学生体质与康复相结合的要求，举办校趣味运动会和夏季运动会，设置个人与集体两类项目，在各班报名的基础上进行相应的竞技比赛。开展丰富多彩的大课间活动，共设滑滑梯、拍皮球、骑三轮车、滑滑板车、跳绳、滚轮胎、拍篮球、地面棋等趣味体育项目。《我有一双灵巧的手》每月展示每个班级的学生作品，《我有一双勤劳的手》每个班级每月自行组织展示，期末选一个项目进行全校展示。对智障学生进行彩陶、珠花特色项目教学，储备优秀作品，合理保存，适时展览。积极开展健康教育活动，将健康教育课纳入课表，每周一节，做到有计划地授课，强化学生的健康意识。对每位学生进行一次健康体检，建立健康档案。加强卫生工作管理，做好晨午检工作，做到早发现、早报告、早隔离。做好学生城乡居民医保的参保工作。

四、强保障、重实效，提升后勤优质服务

1.门卫安全：门卫是第一道关口，要求保安严格落实保安岗位制度，始终把安全放在第一位。注重外表形象同时。重点突破：重视个人仪表与形象，重点落实；规范言语、举止。

2.校产管理、消防、运动设施安全：认真完成开学初的学校安全排查、自查报告，对房屋（重点食堂）、用电、用电设备，电路老化、消防设施、楼梯通道等方面，进行安全隐患排查，发现问题及时添置、整改或上报学校整改建议。

3.做好2024年预算专项方案。对校舍局部墙壁进行简单维修，改善破损的环境。做好物业的合同签订，对物业岗位、人员安排做好统筹安排，对于下半年的班级人员安排也要考虑。安排一定的经费用于设备购买，特别是要做好新学期开学前的设备购买，满足扩班或者新分配教室需要。

4.做好学校环境卫生工作，特别是消毒卫生工作。提高垃圾分类的投放质量。

5.坚持勤俭办学，严格财务管理、严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点，严守财务制度，办事坚持廉洁奉公。

五、抓管理、防风险，提升食品安全质量

抓好师生食堂管理，关心师生生活。对食堂食品从采购到制作进行全过程监督管理，抓好食堂财务管理，迎接食堂财务全市范围内的检查。严防食物中毒，切实提高伙食质量。努力使师生满意。