慈溪市高中历史学科教学能力评比说课活动在慈吉中学举行

挺立潮头，方知浪高风疾；登高望远，才见云阔天空。“说课”乃教师深研课本、琢磨教法、精进技艺之良策，是教师教育教学能力的重要体现，也是教师专业成长的重要途径。

为落实学科核心素养，夯实专业知识和技能，促进教师专业发展与教法创新，提高教育教学质量，慈溪市教育局教研室组织开展的教学能力评比活动正如火如荼地进行。高中历史教学能力比赛第二轮评比--说课比赛在慈吉中学微格教室举行，经第一轮选拔出的24位教师参加了本次说课比赛。棋逢对手、各有千秋。在十分钟的时限内，参赛教师激情澎湃，自信从容地呈现了风格各异、精彩纷呈的“说课”内容，展示了他们对教材内容独到的思考与理解。二十四套说课设计，二十四套教学文案，无论是聚焦核心素养，提炼内容主旨，还是整合教学目标，渗透学史方法，都呈现了历史学科的育人价值。同时，每位参赛教师既重视学理和逻辑、目标和策略，又兼顾新意和亮点。

各位参赛教师在展示个性思考、理解教材文本、捕捉课程焦点、确定教学切口、整合宏观与微观、运用学术热点、弥补教学空白点等方面，抽丝剥茧，层层深入，充分体现了“生本教育”的理念，全面凸显了历史学科的五大核心素养，即时空观念、历史解释、史料实证、唯物史观、家国情怀，全方位地展现我市优秀历史教师的课程设计与实施能力以及扎实的史学功底和高超的教学技巧。

韫众山之玉，汇百家之长。在规定的时间内，各位参赛教师以环环相扣的教学环节、专业流畅的教学语言表述、整齐规范的板书、挥洒自如的仪态诠释着历史学科教学的魅力，或纵横古今，或声情并茂，或激情澎湃，或娓娓道来，或循循善诱，或引人深思，各显魅力，各施才华，最大程度上展现了各自的专业能力和职业素养，得到了听课评委的一致好评。

“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，学无止境、教无止境、研无止境。本次慈溪市高中历史教学能力评比是对思维型教学的一次实践，更是对今后课堂教学的思考与探索。各位参赛教师在思想的碰撞中不断探索创新，汲他人所长，以新思考、新理念继续深耕课堂，以比肩同行之姿，行教学相长之路！

相信各学校会以此次比赛为契机，继续开展扎实有效的教研活动，让学生、教师、学校并行发展，让真研、真学、真收获落地，让共享、共进、共成长开花！（慈溪市教研室蔡建波  慈溪市慈吉中学林芳）