聚合内生 “小镇游戏”再出发——慈溪市学前教育第八教研共同体活动举行

为深入贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》和《评估指南》精神，以张雪门教育思想为引领，充分利用周边资源开展小镇游戏，注重幼儿的生活经验和行为经验。12月24日，在观海卫镇卫前幼儿园开展了“从游戏项目化的视角深入推进‘小镇游戏’研讨活动”和“生活化视角下爱家乡教育游戏化的实践研究”活动。参加活动的有浙江省特级教师林红、市教研室幼教教研员张博，兼职教研员张葵葵、何红波、徐新芳、张益儿等，“生活化视角下爱家乡教育游戏化实践”专题研究小组成员和第八教研共同体教师代表共100余人参与本次活动。

首先卫前幼儿园三位教师分享了“别出心裁”店铺、小镇工作坊“ 有你‘针’好”“卫幼公牛科技馆”项目活动三个游戏案例，然后老师们现场观摩了小镇游戏，在游戏现场，各位专家老师们提出了宝贵的建议。最后，浙江省特级教师、宁波市李惠利幼儿园教育集团林红总园长进行了“实施四阶策略，助推儿童发展——游戏项目行进中四阶支持策略的实践运用”点评式讲座。林特从“项目化学习”特征的目标多元性、情景真实性、内容综合性、儿童主体性、评价全面性；项目活动中过程性评价的四阶策略：计划阶段、启动阶段、活动开展阶段、展示阶段等进行展开，让在座的老师们受益匪浅。

学海无涯，行者无疆，唯有不断积累，方能远行。小镇游戏正是通过这样的交流展示、汇报分享，从1.0版本逐步发展至目前的4.0版本，每一步都踏实前行，在探索教育的道路上不断进化、完善，与孩子们一起成长，共同发现生活的美好。