最美人间四月天，最勤高三备考人。四月的浙江慈溪，有繁花次第开，有和风满上林，更有追梦人。近日，为更好适应英语学科全国卷高考，有效整合及利用教学资源，进一步落实高三英语日常教学，深化课堂教学改革与研究，提高课堂教学效率及复习成效，在春意盎然如诗如画的宁波科学中学举行慈溪市教学资源有效整合专题研讨暨高考复习交流会议。出席本次会议的有浙江省知名教育专家，慈溪市教研室英语教研员徐常新，以及慈溪市各高中的全体英语教师。

专题研讨在慈溪市教研室教研员徐老师的主持下顺利开幕，来自省里的专家以人教材单元为例，从板块出口任务，单元核心主题意义、单元主要活动，内容逻辑，语言，结构化等方面入手，高屋建瓴，生动形象地指导英语教师如何在教学中单元整体设计，听、说、读、写、看板块融合，教材内容资源整合。然后专家又结合实例给老师们展现了如何在教学中拓展各类阅读，主题阅读，小说阅读，非小说类阅读，指导教师们如何做到各类教学资源的有效高效整合。

高考复习会议主要包括两方面的内容：来自浒山中学的余扬老师和慈溪中学的鲁敏儿两位教师对应用文、读后续写进行现场教学展示和说课。然后，杨贤江中学的陈玲玲老师和科学中学的张培明老师两位1月高考首考评卷教师对阅卷工作进行了信息反馈。

本次会议的最后一项议程是参与浙江英语首考评卷教师进行试卷评析的反馈。陈玲玲老师和张培明老师分别从应用文和读后续写的评卷标准、学生作答出现的问题和现象、今后的教学中需要进行关注和调整的方面给出建设性的，有实际操作性的建议，使老师在今后的复习备考中有规可循，有的放矢。

最后，教研员徐常新老师致闭幕词。他感谢所有专家和老师们的精彩分享，并希望参会老师们能够将所听、所看、所学、所感应用到实际教学中，为慈溪的高中英语教学发展贡献自己的力量。

此次研讨会为高三英语老师们提供了一个宝贵的学习交流的平台，更是一次思想的碰撞与心灵的洗礼和升华。相信在未来的教育教学道路上，大家将携手并进，共同书写慈溪英语教育的辉煌篇章！