慈溪市学前教育第五，六教研共同体“基于儿童视角的主题审议”联合研讨活动举行

为进一步提升幼儿园课程建设的实效性，激发教师对课程审议的深度思考与创新探索，12月27日，慈溪市学前教育第六教研共同体联合第五教研共同体，开展了“基于儿童视角的主题审议”联合教研活动。活动在掌起镇中心幼儿园展开，兼职教研员沈彩萍、张旦科以及50余名教师代表参与本次活动。

由岑央双老师带来的大班语言课例开启了本次活动，《动物告别会》巧妙融合了季节特点与动物习性，鼓励幼儿用连贯的语言表达自己对诗歌的理解，通过仿编、创编感受语言的魅力。接着沈晓霞老师分享园本食育课程下的项目活动《萝卜奇遇记》，从项目缘起——沉浸体验——思考回顾三个环节，向大家呈现了一段幼儿生动的深度学习历程。

在教研组长范旭丹老师带领下，掌起镇中心幼儿园大班段教师围绕主题“冬天的祝福”，开展了聚焦年味的前议研讨。教研团队采用“调研——预设——论证”的审议流程，围绕幼儿原有经验、兴趣点及发展需求，分析主题价值、目标适宜性，评估可用资源及其运用方式，重点针对主题内容的适宜性、科学性及可行性进行了细致的讨论。接着台下的教师也一同卷入到现场教研中，就主题路径图进行深入思考、讨论和分析，确保教学活动之间的逻辑性能精准对接幼儿成长需求。

活动最后，兼职教研员沈彩萍老师对本次活动的各项环节进行点评，沈老师首先肯定了教师在活动过程中对于主题审议的思与行，她指出教师在主题前审议的过程中，重点要把握“儿童视角”，从循证的角度出发，寻找到匹配“儿童经验与素养”的一把把专用钥匙。

教以潜心，研以致远。此次联合教研活动不仅为教师们提供了一个交流学习、共同成长的平台，亦为推动幼儿园课程发展、助力教师专业成长搭建了坚实桥梁。（慈溪市教育局教研室 张博 慈溪市掌起镇中心幼儿园 刘晶晶）