专家引领明方向，学科融合育新苗—— 周巷镇第四学校“向日葵”校本课程开发与实践研究专家指导会

为进一步深化课程改革，推进校本课程建设，促进学生全面发展，2025年2月20日，我校特邀舒家华教授莅临我校，对“向日葵”校本特色课程开发与实践研究进行指导。

指导会上，我校黄永江校长首先对该“向日葵”课程开发进行了一个简单的介绍，随后由舒家华教授指导经验。

一、专家引领，指明方向

舒家华教授是教科研的资深专家，在课程开发、学科融合等方面有着深厚的造诣和丰富的经验。此次，舒家华教授以“基于学科融合的校本课程开发与实践”为主题，为我校教师带来了一场精彩纷呈的专题讲座。

学科融合是新时代教育改革的重要方向，是培养学生核心素养的有效途径。讲座中，舒家华教授深入浅出地阐述了学科融合的意义、内涵和路径。舒家华教授还结合“爬山虎的秘密”具体案例，分享了学科融合校本课程开发的策略和方法，为我校“向日葵”校本课程的开发提供了宝贵的理论指导和实践借鉴。

二、精准把脉，助力提升

舒家华教授充分肯定了我校“向日葵”校本课程开发的理念和思路，同时也指出了课程方案中存在的问题和不足，并提出了宝贵的意见和建议。他强调，“向日葵”校本课程要立足学校实际，聚焦学生发展，注重学科融合，体现校本特色，要让学生在丰富多彩的课程活动中，像向日葵一样向阳而生，茁壮成长。

三、受益匪浅，蓄力前行

舒家华教授的指导高屋建瓴、深入浅出，为我校“向日葵”校本课程的开发指明了方向，提供了思路。教师们纷纷表示，此次专家指导受益匪浅，不仅开阔了视野，增长了见识，更明确了方向，坚定了信心。

四、校长寄语，展望未来

活动最后，黄永江校长对舒家华教授的莅临指导表示衷心的感谢。他表示，学校将以此次专家指导为契机，认真梳理专家意见，进一步完善课程方案，扎实推进课程实施，努力将“向日葵”校本课程打造成学校的特色品牌，为学生的全面发展提供更加丰富的课程资源。

相信在专家的引领和全体教师的共同努力下，第四学校“向日葵”校本课程必将绽放出更加绚丽的光彩！

（慈溪市周巷镇第四学校）