宁波前湾慈吉外国语学校数学教研组举行单元整合课例研讨活动

近日，宁波前湾慈吉外国语学校数学组成功举行了以“聚焦新教材，赋能新课堂”为主题的单元整合课例研讨活动。本次活动以教师示范课、说课、专家引领相结合的形式开展，对单元整合的理解和运用作了展示和探讨。

周老师敏锐洞察加法、乘法结合律的相似性，发现改变的都是运算顺序，便整合原教学内容。他将“举例、计算比较大小、观察、发现规律”的探究过程融入整个单元教学，有效助力学生积累学习经验、掌握学习技能。

陈老师匠心独运，在该课时教学设计上大胆创新，打破单一知识点的局限性。通过比与比例的对比、巧妙引入相似三角形边长比例关系，成功搭建起小学与初中数学知识的桥梁，构建起跨学段的知识网络体系，助力学生实现知识的融会贯通与拓展。

教研室金雷杰老师借专业视角引领教学，开场针对课堂展示与两位老师说课精准点评，点明单元教学、重整关键，助力学生跳出碎片化学习。随后，开展讲座，助力教师深入领会单元整体教学思想。最后，金老师带领，研读优秀论文、剖析典型案例，引导深入认识素养导向下的单元教学与大概念，助力理念转化为教学实效。

单元整合课例研讨活动的顺利开展，为打造高效、生动的数学课堂助力。今日研讨是全新起点，老师们将借助单元整体教学的“结构力”，明确单元素养目标，精心打造单元整体设计，让学生在数学知识的本源处、内核处和关键处深寻、体验、感受。“弯路上的风景更美丽”，让学生慢慢涵泳，学习有情趣、有滋有味的数学。（宁波前湾慈吉外国语学校 陆杭炜）