聚焦教学评一致性，共绘育人新蓝图——慈溪市高一数学主题教研活动举行

为深入贯彻落实新课标理念，推进数学教学高质量发展，慈溪市高一数学主题教研活动于3月6日在慈溪育才高级中学举行。来自慈溪市17所高中的30余位老师参加了本次活动教研活动，活动由教研员江一峰老师主持。

环节一  课堂展示

本次课堂展示采用同课异构的教学模式，课题为《数系的扩充和复数的概念》。

慈溪育才高级中学陈菁菁老师通过意大利数学家卡丹提出的问题及数系的扩充史，引入新数的概念，并对概念进行剖析。慈溪市综合实验高中陈博老师以介绍古代因满足社会生产实践的需要扩充数系的过程为引入，说明数学是来源生活又服务于生活，然后从方程的发展史，引入新数的概念。两位老师都较好地融入了数学史，渗透了数学文化，让枯燥的数学课堂变得更加生动。

环节二  三层评课

首先，两位授课教师结合课堂呈现效果以及前期备课心得进行了总结和反思。然后，光华学校的王家迅老师从内容解析、学情分析和教学过程解析等三个方面对陈菁菁老师的课进行了点评，特别对陈老师在课堂上数系扩充的合理性和必要性的处理进行了肯定。行远中学的操旺旺老师从课程结构分析、教学内容解析、教学方法解析、课堂亮点和教学建议等五个方面对陈博老师的课进行了点评，对陈老师以“一种形式，两个部分，三大部分，四个掌握”的课堂小结尤其赞赏。最后，慈中书院陈琪午和综合实验高中何佳老师作为与会教师代表进行了即兴评课。

环节三  经验交流

慈中书院陈琪午老师以《脚踏实地，稳步前行》为题，从明确目标、制定计划，认真备课、交流探讨，不畏挑战、迎难而上，充分准备、从容应备等四个方面介绍了备课组的日常情况。观城中学胡锡利老师以《聚焦核心素养，共探教学新经》为题，在总结上学期的得失后，提出了本学期的措施及展望。周巷中学张吉青老师从期末考试试题得分情况分析入手，提出了狠抓基础、放慢速度、关注个体、过关检测及分工合作等措施。各备课组各有特色，各有特长，值得大家相互学习。

环节四  专题讲座

慈溪中学张军老师 以《“教学评”一体化理念下的高中数学课堂重构》为题作专题讲座。张老师以几个值得思考的问题为切入点，具体阐述了教学评一体化的核心理念和实施策略与课堂模式，并结合案例分析和评价工作检测题，深入浅出地剖析了教学设计的深层内涵、学习目标、达成评价，优化了老师们的教学思维，给老师们带来了新思路和新体会。

环节五  活动小结

活动最后，教研员江一峰老师对此次活动进行了总结，并提出了三点建议：1.重视课标教材，厘清基本概念；2.注重单元教学，构建知识网络；3.掌握通性通法，学会融会贯通。

本次活动为各位老师提供了一个促进教师专业成长、推动教学创新的宝贵机会。通过不同思想的碰撞与融合，教师们能够相互学习、取长补短，从而提升自身的教学水平。不仅有助于解决当前教学中的难题，也为未来教学质量的持续改进奠定了坚实基础。（慈溪市教育局教研室、慈溪育才高级中学）