余慈高一生物学学考复习教学研讨活动顺利举行

为进一步深化课程改革，贯彻落实新课标新教材教学意图，探讨新课程实施教学中的有关疑难问题，交流各地教学经验，加强区域和校际横向联系，促进生物学科核心素养落实于教学实践，近日，高一生物学学考复习研讨活动在余姚市第四高级中学举行。参加活动的有慈溪、余姚的高一生物教师、周庆名师工作室成员和李辉名师工作室成员，会议全程由慈溪市教育局教研室赵丽君老师主持。

课堂展示环节，围绕AI赋能高一生物学考复习教学，针对高频考点内容进行了3个课时的授课活动。第一堂课《基因指导蛋白质合成》复习课由慈溪市周巷中学岑佳梦老师执教，整节课通过镰刀型细胞贫血症的相关资料介绍，并由AI直观展示比较患者和正常人的血红蛋白结构，引领学生依次分析异常血红蛋白形成的直接原因和根本原因，通过表格归纳、模型分析落实了相关基础知识，通过逆向思维和推理帮助学生理解密码子的简并性和翻译的方向等难点；最后连线AI豆包现场给出了围绕复习内容治疗镰刀型细胞贫血症的策略，极大提升了学生分析问题和解决问题的能力。第二堂课《细胞增殖》复习课，由余姚中学黄佳老师执教，黄老师由胰腺癌引入，通过构建有丝分裂过程的物理模型和数量变化的数学模型，以及使用评价量表进行生生互评等活动，让学生学会建模和运用模型解释生物学现象；最后要求学生根据复习内容，设计药物抑制癌细胞的增殖，提升学生的应用能力和创造能力。最后一堂课《光合作用》复习课，由余姚市第五职业技术学校黄璐夷老师执教，黄老师结合PPT让学生回顾了提取与分离叶绿体色素的实验；通过构建光合作用过程的模型，学生理解了植物细胞进行光合作用的实质；通过对探究不同环境因素对光合作用的影响的实验数据分析，养学生获取信息和解决问题的能力。

课例评析环节，教师们分享了听课感悟。随后三位名师和骨干教师分别对三节课进行了点评。宁波名师胡淦老师对岑佳梦老师的教学进行评价：架构清晰，突出了以学生为主体；教学载体丰富，能激发学生的学习兴趣；过程自然连贯，板书采用磁铁代替书写，清楚有效。余姚名师赵璐老师对黄佳老师的教学进行评价：目标明确，结构严谨，思路清晰，重视基础知识的归纳整理和模型建构，过程真正体现了教学评的一致性。余姚学科骨干禇光辉老师对黄璐夷老师的教学进行评价：教学有激情，重策略，重基础，重视落实核心素养。

主题交流环节，浙派名师温州中学吴圣潘老师带来了题为《基于AIGC的高中生物教师教学应用及实践》的讲座，AIGC 为高中生物教学打开新窗口，从创设逼真情境助力知识理解，到提供个性化学习方案，极大拓展教学边界。教师们需紧跟技术潮流，将其融入教学，提升课堂活力与质量，为学生带来更优质生物教育。

活动的尾声，慈溪市教育局教研室生物教研员赵丽君老师对本次教研活动进行了全面的总结。她首先对三位教师所呈现的精彩课程表示了肯定，并对吴圣潘老师所作的讲座分享表示了感谢。赵老师对年轻教师寄予了厚望，强调在AI时代，教师应保持持续的学习力，成为能够适度拥抱AI的教育工作者，并努力探索“人机协同”的智慧教学模式，使技术真正成为专业成长的助力。此外，赵老师还就学考复习工作提出了宝贵的建议。

本次教研活动为高一生物教师搭建了一个交流的平台，明确了在新课标、新教材背景下的学考复习教学方向。展望未来，需要进一步深入实践和探讨，以期让AI更有效地赋能教学工作，进而促进生物教学质量的提升。（慈溪市教育局教研室）